懷著對公益事業(yè)的熱愛和對留守兒童的關(guān)心，來自全國各地的近30名造夢師報(bào)名參加了第二季“邦泰愛心屋?童心筑夢”大型校園彩繪活動(dòng)。22日一大早，造夢師們便從成都出發(fā)前往西昌麻卡小學(xué)，將用畫筆為孩子們送上“最特別的開學(xué)禮物”。在前往西昌的路途中，總是能聽到造夢師們談?wù)撚嘘P(guān)公益的話題。

造夢師們走山路前往麻卡小學(xué)

麻卡小學(xué)孩子們?yōu)樵靿魩熛导t領(lǐng)巾

造夢師彩繪創(chuàng)作中

   麻卡小學(xué)位于西昌市川興鎮(zhèn)，由涼山州農(nóng)業(yè)局農(nóng)廣校退休教師羅國英個(gè)人出資，多方籌集社會(huì)資金所辦的民辦小學(xué)，辦學(xué)條件十分艱難。學(xué)生均是彝族絕大部分為留守兒童，家庭情況十分貧困，父母主要靠打工和租種土地來獲取收入。今天造夢師們來到麻卡小學(xué)，開始對麻卡小學(xué)進(jìn)行“大換裝”。在造夢師們忙前忙后之余，邦小編見到了和藹可親的麻卡小學(xué)羅國英校長。

麻卡小學(xué)大門處

麻卡小學(xué)羅國英校長

   談到辦學(xué)的初衷，雙鬢斑白的羅國英校長回憶道：“1995年，一次偶然的機(jī)會(huì)，在涼山州農(nóng)業(yè)局農(nóng)廣校組織的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)中，第一次來到這里，發(fā)現(xiàn)這里因?yàn)闆]有學(xué)校，很多適齡兒童沒有上學(xué)。為了讓孩子們有書讀，她決定修建學(xué)校，經(jīng)過近一年的四處奔波在西昌市教育局的批準(zhǔn)下，麻卡小學(xué)正式成立”。從1996年成立至今，羅校長一干就是21年，學(xué)生人數(shù)也從原來的30多人變成了現(xiàn)在174人。

麻卡小學(xué)所在的山村

擴(kuò)建后的麻卡小學(xué)

   修建學(xué)校，本已花光羅校長全部積蓄，是什么讓羅校長在2013年四處借錢的情況下仍然堅(jiān)持要對學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建？羅校長說道：“由于使用年頭長，之前的小學(xué)成了三級危房，不能再繼續(xù)使用，再加上隨著學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)校已經(jīng)容納不下那么多學(xué)生，學(xué)生上課擠著坐，睡覺也是擠著睡，孩子們不能更好學(xué)習(xí)”。為了讓孩子們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，羅校長只能向親戚朋友借錢擴(kuò)建學(xué)校，至今仍有70余萬元未歸還。

   “現(xiàn)在有老師10人，其中兼職教師1人，現(xiàn)在最缺的就是高素質(zhì)的老師來給孩子們上課”，羅校長介紹到。學(xué)校目前只開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)兩門課程。在其他小學(xué)再正常不過的課程如美術(shù)、體育、音樂因?yàn)閹熧Y力量不足而無法開展，孩子們也不能發(fā)展愛好。

學(xué)生宿舍僅有的三架床

   據(jù)羅校長介紹，除了缺高素質(zhì)的老師，現(xiàn)在學(xué)校最缺的就是床，學(xué)校一共29個(gè)住校生，但只有幾張床，往往一張床要擠幾個(gè)學(xué)生。孩子們不能好好休息，這是她一直所擔(dān)心的。她說：“我再想想辦法，今年看能不能為孩子們置辦一些床”。

學(xué)校墻上的勵(lì)志標(biāo)語

   雖說物質(zhì)條件匱乏，但羅校長一直教導(dǎo)學(xué)生們，物質(zhì)條件可以不好，但精神上一定要富足、要懂得奮進(jìn)。羅校長將“知識改變命運(yùn)”作為學(xué)校校訓(xùn)，她說她一直堅(jiān)信只有知識才能讓孩子們走出大山、才能改變命運(yùn)。

   “來這里上學(xué)的孩子，家庭都很困難，家庭情況好的都去了川興鎮(zhèn)上學(xué)”。據(jù)羅校長介紹，現(xiàn)在學(xué)校的174名孩子全都來自貧困家庭，孤兒和單親家庭的孩子就有32人?！半m然學(xué)生家庭情況很困難，但是他們都很樂觀，對未來都很有信心”，羅校長這樣說道。在談話中，羅校長還不忘夸贊她的學(xué)生，在如此“艱難”的環(huán)境下，統(tǒng)考成績絲毫不遜色于其他學(xué)校。近幾年的統(tǒng)考成績中，孩子們的成績越來越好，這也讓羅校長十分欣慰。

造夢師教孩子繪畫

   當(dāng)談到此次邦泰集團(tuán)“童心筑夢”大型校園彩繪公益活動(dòng)時(shí)，羅校長是贊賞有加。羅校長介紹到，隨著麻卡小學(xué)的故事傳開，也吸引了許多愛心人士前來獻(xiàn)愛心、捐款捐物等。但日子久了卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子們需要的不光是物質(zhì)上的幫助，還有精神上的鼓勵(lì)。他們只有在精神上得到鼓勵(lì)，才更有勇氣、更有力量追尋夢想。

邦泰為孩子們送上邦泰愛心屋《插圖本故事教科書》

   而邦泰集團(tuán)“童心筑夢”大型校園彩繪活動(dòng)讓學(xué)校“大變裝”的同時(shí)，也讓孩子們能感受美、感受世界的五彩繽紛，讓他們有追尋夢想的勇氣。除此之外邦泰集團(tuán)更是為孩子們送來了精神食糧——邦泰愛心屋《插圖本故事教科書》，讓他們?nèi)サ綍胁灰粯拥氖澜纭㈩I(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情、學(xué)到更多的人生哲理。

   對于此次邦泰愛心屋校園彩繪活動(dòng)，孩子們可謂是十分喜愛。造夢師們在繪畫的同時(shí)會(huì)邀請麻卡小學(xué)的孩子一起進(jìn)行畫畫，共同裝點(diǎn)美麗的校園，孩子們樂在其中。在小朋友和造夢師的畫筆下，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖案出現(xiàn)在墻上。在繪畫期間更是吸引了住在學(xué)校附近的彝族小朋友們前來觀看，在觀看同時(shí)不禁會(huì)發(fā)出“哇，好漂亮”的感嘆。在接下來的3天時(shí)間里，邦泰公益愛心使者和造夢師們會(huì)將彩繪校園進(jìn)行到底，用畫筆把校園變成童話般的世界，為孩子們送上“最特別的開學(xué)禮物”。

   當(dāng)談到未來時(shí)，羅校長十分堅(jiān)定地說：“我要一直將學(xué)校辦下去，讓孩子們有書可讀，讓孩子們學(xué)到知識，給他們追尋夢想的力量，做一個(gè)對社會(huì)有用的人”。